各学院：
为进一步加强我校学风建设，营造良好学习氛围，经研究，决定在全校开展2026年春季学期“优良学风建设月”主题教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2026年5月
二、具体内容
1.深化调研赋能，筑牢制度保障。坚持深入学生学习生活，全面摸排学生需求与学业动态；聚焦学风建设开展专项调研，系统梳理突出问题、明晰优化路径与实施举措；严格落实“三查”工作机制，强化与任课教师的常态化沟通协同，持续引导学生培育自主学习、规范学习的良好习惯。
2.强化思想引领，丰富育人载体。扎实推进专业思想培育、考风考纪警示教育与生涯规划精准指导，着力提升学生学习内生动力与主动意识，增强专业归属感及职业发展信心；立足专业人才培养目标，打造主题突出、内涵丰富的学风建设品牌活动，不断提升工作针对性与实效性，助力学生全面成长成才。
3.选树先进榜样，整合多方资源。深入挖掘优秀学生勤学善思、励志笃行的典型事迹，加大宣传力度，充分发挥榜样示范引领作用；常态化组织学习经验分享会、优秀学子报告会等交流活动，搭建多元化学习互动平台，引导学生明确学习目标、校准努力方向，持续激发内在学习潜能。
4.创新工作方法，营造良好氛围。运用信息化手段，构建线上线下联动、多渠道覆盖的学风建设传播矩阵，通过专题工作部署会、年级大会、主题班会等形式层层动员，依托微信公众号、易班等线上平台广泛宣传；充分发挥学生学业支持中心、学院学习发展指导中心的服务效能，深化朋辈帮扶机制，开展精准化课程辅导与答疑服务，全面强化学生学业指导与支持。
三、任务分解
任务模块 | 具体内容 | 工作主体 |
基础管理 | （1）完善并落实学生学业预警机制，建立学业困难学生台账 | 各学院 |
（2）辅导员每周深入教室、实验室、宿舍，多渠道与学生交流，摸清学生学习状态与困难，针对性开展谈心谈话，帮助解决学业问题 | 各学院 | |
（3）与学业困难学生家长建立常态化沟通机制，共同关注学生状态，做好家校联动工作。 | 各学院 | |
（4）建立并完善导学机制，强化学生学习规划能力、进取意识、学习能力及学习习惯等方面的培养 | 各学院 | |
主题教育 | （1）围绕课堂纪律、学习意识、考风考纪、学术诚信、专业学习、升学、就业等内容，形式多样的开展不少于1次的学风建设主题班会 | 各学院 |
（2）组织学生撰写职业生涯规划书等活动 | 各学院 | |
（3）组织并引导学生参与各种形式的读书活动 | 各学院 | |
榜样示范 | （1）组织优秀学子（包括优秀毕业生）开展优良学风专题宣讲 | 学工处 各学院 |
（2）组织已毕业的优秀院友、行业专家（含业界资深HR）、专业课成绩突出的优秀学生围绕素养提升、公共课学习、求职技巧等方面开展专题讲座，如雁鸣讲堂、厚朴讲堂等 | 各学院 | |
（3）针对高年级学生，开展本科毕业生交流活动，分享成功申请工作的经历和体会；举办出国、考研、保研相关分享交流会，为学生搭建交流分享平台 | 各学院 | |
（4）关心关爱学业困难学生，完善并落实“学习帮扶”制度，针对部分新生大学学业适应期出现的问题，开展专项帮扶工作，对于公共课学习及各类专业课程学习困难的学生，尤其是西藏、新疆籍少数民族学生，开展专项结对帮扶活动 | 各学院 | |
条件保障 | （1）建立教务学工联动机制，强化优良学风工作体系 | 学工处 教务处 各学院 |
（2）推进一站式社区建设，充分用好社区阵地促进学业发展 | 学工处 各学院 | |
氛围营造 | （1）在本学院新媒体平台（微信公众号、微博、易班等），结合学院专业特色，分享学习资料、各类有益于学习及求职的优质课程，进行优秀学子学习、求职、升学方面的经验交流。优秀推文可报送学工处，将择优在药大学工进行推送。 | 各学院 |
（2）梳理本院学生可参与的各项专业竞赛，营造良好的竞赛氛围 | 各学院 | |
（3）整合资源，多渠道、及时向学生分享求职、出国、保研、考研等方面的信息。 | 各学院 | |
（4）各学院撰写1篇特色活动案例，并报送学工处汇总。学工处将开展全校促优良学风特色活动案例评选展示。 | 学工处 各学院 |
四、工作要求
1.各学院要充分认知学风建设对于推进学校“双一流”建设、提升人才培养质量的重要意义，结合本单位实际制定学风建设活动方案。通过线上线下相结合的方式，广泛动员，有效发挥各方力量，形成学风建设合力，确保学风建设取得实效。
2.优良学风建设月结束后，请各学院及时总结经验，选取本院1项可复制推广的特色活动或做法撰写案例，于6月8日12：00前报送至jgb@cpu.edu.cn。
案例需包含活动特色、活动内容、活动效果、经验启示等部分，总字数不超过1000字，具体见附件1，学校将举办2026年春季学期学风建设特色活动案例评比及宣传。
联系人：荆老师，电话：86185268。
学生工作处
2026年4月22日